Evaluation, Contôle et Bilan de VOCABULAIRE CM2Sens propre et sens figuré
Sens propre - Sens figuré CM1/CM2. Pour travailler sur sens propre/sens figuré, avec ma classe de CM, nous sommes partis d'expressions connues pour réaliser des affichettes à conserver en classe. Ci-contre un exemple avec « Avoir le cœur sur la main ». J'avais donné une trame vierge à chaque élève, la même pour chaque expression.
Leçons VOCABULAIRE CM2Sens propre et sens figuré
Parce qu'il n'y a pas que les CE2 qui ont droit à des évaluations de vocabulaire, voici celles que j'ai conçues pour mes élèves de CM ! Les évaluations déjà disponibles sont les suivantes : Le dictionnaire ( CM1 / CM2) Le sens des mots ( CM1 / CM2) Les synonymes ( CM1 / CM2)
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La polysémie - Sens propre et sens figuré Compétences évaluées : Être capable de reconnaître si le mot est employé au sens propre ou au sens figuré Être capable de donner le sens d'une expression au sens figuré Être capable d'employer des mots au sens propre ou au sens figuré 1.
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Sens propre et figuré : CM2 - Evaluation. Evaluation, bilan, controle avec correction, pdf à imprimer de la catégorie Sens propre et figuré : CM2. Plus de 33000 cours, leçons, exercices et évaluations avec correction de la maternelle au lycée.
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Quiz à imprimer sous forme de QCM (PDF) - Sens propre/ sens figuré au Cm2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur reconnaître un usage du mot au sens propre ou figuré. C'est un outil d'évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté.
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Cette vidéo à destination des élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) mais aussi de CE2, explique la différence entre le sens propre et le sens figuré. Le sens propre c'est le sens premier, celui qui se réfère à du concret, du réel. Le sens figuré, c'est le sens abstrait, imagé. A travers de nombreux exemples, les enfants peuvent.
Evaluation VOCABULAIRE CM1 Sens propre, sens figuré
Evaluation : Sens propre / sens figuré 1) Ecris e si l'expression est au sens propre (sp) ou au sens figuré (sf). Avoir un cheveu sur la langue.
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Bilan, évaluation à imprimer sur le sens propre et le sens figuré au Cm2. Evaluation vocabulaire : Le sens propre et le sens figuré Compétences évaluées Distinguer et identifier le sens propre et le sens figuré. Employer le sens propre et le sens figuré Consignes pour cette évaluation : Indique pour chaque phrase si le mot en gras est utilisé au sens propre ou au sens figuré.
Exercices VOCABULAIRE CM2Sens propre et sens figuré
EVALUATION: Le Sens propre et le Sens figuré. Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement. Une nouvelle édition, en couleurs, qui propose une banque d'exercices et de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel. Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation.
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Les corrections : Exercice 1 : Indique après chaque mot en gras, s'il est employé au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF) : 1. Les grands - parents de mon ami se font construire (SP) une maison.Je vois qu'il a de la peine à construire (SF) son raisonnement en histoire. 2. Des nouvelles fraîches (SF) de cette navigatrice sont arrivées hier.
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Evaluation : Sens propre / sens figuré Compétences évaluées Identifier une expression au sens propre et une. Identifier le sens propre et le sens figuré d'un mot. Savoir employer les mots, expressions au sens propre ou figuré dans des phrases. 1) Entoure g le mot ou l'expression qui permet de remplacer la partie en.
Exercices Le sens propre et le sens figuré CM1 CM2 Maître Lucas
Je dévore une BD. sens figuré Je descends du vélo, la côte est rude. sens propre Le suspect est lavé de tout soupçon. sens figuré Natacha a lavé son chien. sens propre Nina bavarde trop, c'est une vraie pie . sens figuré La pie est un oiseau au plumage noir et blanc. sens propre Cet acteur est au sommet de sa gloire. sens figuré
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Je connais le sens propre et figuré d'un mot /6 2. Je reconnais le sens propre et figuré d'un mot /8 3. Je connais le sens d'expressions figurées /6 LE SENS PROPRE CM2 V 4 ET LE SENS FIGURE Evaluation 3
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Différencier sens propre et sens figuré. Cette vidéo à destination des élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) mais aussi de CE2, explique la différence entre le sens propre et le sens figuré. Le sens propre c'est le sens premier, celui qui se réfère à du concret, du réel. Le sens figuré, c'est le sens abstrait, imagé.
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Indique si le mot est employé au sens propre ou au sens figuré. Exercice n° 3 Récris ces phrases en employant le mot en gras au sens propre. l) avoir la tête dans les nuages _____ m) une explication tirée par les cheveux _____ n) avoir les cheveux longs _____
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Evaluation de vocabulaire CM2 : sens propre et figuré /20 1 /6 2 /4. Pour chacune des phrases, indique si le sens du mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré. Sens propre Sens figuré Maman verse un nuage de lait dans son thé. Le ciel se couvre de gros nuages gris.
